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TUTORIA EDUCATION1170

썸네일-[기초영어 시즌 1] Part7, be동사의 첫 번째 쓰임 [기초영어 시즌 1] Part7, be동사의 첫 번째 쓰임 오늘부터는 동사의 또 다른 부분인 be동사에 대해 알아보겠습니다. 동사라는 친구는 크게 일반동사와 be동사로 나뉩니다. 일반동사는 우리가 그동안 살펴봤던 공부하다, 달리다, 마시다, 와 같은 무언가의 구체적인 행동이나, 좋아하다, 싫어하다, 와 같은 어떤 구체적인 상태를 표현하는 말이었죠. 쉽게 '~다'로 끝나는 말이었습니다. 그럼 be동사는 뭐라고 설명할 수 있을까요? be동사는 이렇게 말하고 싶습니다. 문장에서 '~다'가 필요할 때 '~다'를 만들어주는 동사! 따라서 여기서 한 가지 생각해보면, 일반동사는 '~다'로 끝나고, be동사도 '다'로 끝나는 동사이기 때문에, 문장에 일반동사가 있다면 be동사가 겹쳐서 사용되지 않습니다. 왜냐면 '다. 다.'가 됩니다. (물론 추후에 예외적인 상황을 만나게 .. 2020. 8. 3.
썸네일-영어 학습용 추천 원서 5가지! 쉽지만 유치하진 않다! 영어 학습용 추천 원서 5가지! 쉽지만 유치하진 않다! 안녕하세요. 오늘은 학습용으로 적합한 추천 원서 5개를 소개해드리고자 합니다. Timmy Failure 상상력이 풍부한 11세 소년 탐정이 주인공으로 등장하는 이 책은 작가가 만화가이기 때문에 내용과 함께 만화가 있는 것이 특징입니다. 그림이 있기 때문에 조금 더 글을 읽기에 좋겠네요. Diary of a Wimpy Kid 작가가 만화가인 또 다른 소설입니다. 주인공은 중학생 소년인데요. 인기를 얻기 위한 여정을 그린 코미디 소설입니다. 작가가 만화가이다 보니 이 책 역시 그림이 함께 곁들여져 있습니다. 이 책은 원서를 추천하는 많은 사람들의 공통 추천 책이 아닐까 생각해봅니다. Big Nate 6학년의 Nate가 주인공인 이 소설은 학교 생활을 그린 소설입니다. 미국 학생들 사이에 큰 공감을 얻어 인기.. 2020. 8. 2.
썸네일-아직도?? 성공적인 영어 공부, 그 두 번째 비결! 아직도?? 성공적인 영어 공부, 그 두 번째 비결! 오늘은 우리의 영어공부를 좀 더 성공적으로 이끌어볼 수 있는 그 두 번째 이야기를 해보고자 합니다. 무언가를 성공적으로, 또는 효과적으로 만들기 위해서는 어떤 방법을 가지고 있고, 어떤 생각을 가지고 있는지만큼 어떤 요인이 우리를 방해하는지 점검하는 것도 필요합니다. 그리고 대부분 이 방해요인들은 학습 초기에 발견됩니다. 다양한 방해 요인들이 있을 수 있지만 오늘은 완벽에 대해 생각해보려고 합니다. 다음의 사례들을 보면서 스스로를 한번 점검해보시죠. 첫 번째, 일부 사람들은 무언가를 시작할 때 그 준비과정이 비교적 긴 경우가 있습니다. 예를 들면 필요한 교재를 구입하고, 예쁜 공책을 준비하고, 공부를 위한 샤프도 별도로 사고, 어떤 경우에는 전자기기를 구매하거나, 본인의 방을 꾸미는 등의 뭔가 공부를 위.. 2020. 8. 2.
썸네일-[기초영어 시즌 1] Part6, 영어의 기본 시제와 긍정, 부정, 의문 [기초영어 시즌 1] Part6, 영어의 기본 시제와 긍정, 부정, 의문 오늘은 Section 1의 복습을 하려고 합니다. 그동안 Part1부터 Part5까지, 우리는 영어의 기본을 함께 알아봤는데, 배운 것들을 간단히 정리해보는 시간을 가지도록 하겠습니다. 우선 다음의 빈칸을 채워보세요. 정답은 가장 아래에 적어두겠습니다. 우선 기억해보시고, 정답을 체크해보세요. ※ 다음의 빈칸을 채워보세요. 1. 기본적으로 영어는 ________, ________로 시작한다. 2. 명사는 한마디로 ________이다. 3. 대명사는 ________________이다. 4. 동사는 쉽게 말해서 ________________이다. 5. 3인칭 단수는 무엇일까요? 그리고 우리는 기본적인 시제 3가지, 과거, 현재, 미래를 배웠고, 이 시제를 가지고 긍정하는 방법, 부정하는 방법, 의문하는 방법.. 2020. 8. 1.
썸네일-건강 영어 표현, 나의 건강 상태를 표현해봅시다! (아픈 상황에서의 영어표현) 건강 영어 표현, 나의 건강 상태를 표현해봅시다! (아픈 상황에서의 영어표현) 우리가 여행 등의 이유로 해외를 나가야 할 경우, 즐거운 일들만 가득하면 좋겠지만 예상치 못한 일들도 발생할 수 있습니다. 바로!! 아픈 것!! 입니다. 실제로 해외에서 아픈 경험들은 한 번쯤은 가지고 있을 텐데요. 가볍게 머리가 아픈 것부터 배탈이나 설사, 조금 더 심한 경우 구토나 알레르기 등 다양한 일들을 경험할 수 있습니다. 다행히 약을 잘 챙겨가서 약을 먹을 수 있다면 좋겠지만, 깜빡하여 약을 못 챙겼다거나 해당 증상에 먹는 약이 없다면 빨리 약국이라도 가서 해당 증상에 대한 약을 사야 하는데요. 이럴 경우 조금 더 자세하게 이야기를 할 줄 알아야 합니다. 오늘은 나의 건강 상태를 말해볼 수 있는 몇 가지 표현들을 소개합니다! '몸이 좋지 않아요' I'm not feeling well. feel.. 2020. 7. 31.
썸네일-[기초영어 시즌 1] Part5, 물어보는 방법 (영어 의문문 만드는 법) [기초영어 시즌 1] Part5, 물어보는 방법 (영어 의문문 만드는 법) 지난 시간에 배운 6단표가 익숙해지셨나요? 오늘은 이 6단에 3단을 더해줄 의문 표현에 대해 알아보겠습니다. 오늘 배워볼 내용도 영어의 기본적인 시제 3가지, 과거 - 현재 - 미래 와 함께 합니다. 따라서 과거 시제로 물어보는 방법, 현재 시제로 물어보는 방법, 미래 시제로 물어보는 방법에 대해 알아볼 것입니다. 우선 빠른 이해를 위해 한국어로 이 3가지 시제에 맞춰 적어보면, ~했어? (과거 의문) ~해? (현재 의문) ~할 거야? (미래 의문) 이렇게 됩니다. 그럼 과거부터 하나씩 그 의문 표현을 어떻게 할 수 있는지 알아보겠습니다. 과거 의문 '~했어?' 과거 의문은 한 단어만 기억하면 되는데요. 바로 Did (디ㄷ) 입니다. 문장 앞에 이 Did만 붙이고, 문장 맨 마지막에 물음표(?)를 붙이면.. 2020. 7. 30.
썸네일-이게 없다고? 성공적인 영어 공부의 비결 그 첫 번째 이게 없다고? 성공적인 영어 공부의 비결 그 첫 번째 안녕하세요. 오늘은 우리가 하는 영어공부를 좀 더 성공적으로 이끌 수 있는 방법에 대해서 생각해보려 합니다. 만약 누군가가 여러분에게 이렇게 묻는다고 생각해보겠습니다. '영어 공부 왜 하세요?' 여러분은 영어공부를 왜 하시나요? 우리는 무엇 때문에 영어를 배우려고 하는 건가요? 흥미롭게도 많은 사람들이 이 질문에 대해 이렇게 대답합니다. '영어를 잘하려고요.' '영어를 잘하면 멋있기도 하고, 외국인들과 이야기도 할 수 있고, 미래의 다양한 기회들도 접할 수 있으니까요.' 학생들을 포함하여 많은 사람들이 그저 잘하기 위해서, 미래를 위해서, 라는 말로 영어 공부를 하는 이유를 말합니다. 물론 틀린 말은 아니며, 이 말들은 우리 모두의 최종적인 목표이기도 하죠. 하지만 생각해봐야 할 점은 목표지점이 너무 광.. 2020. 7. 29.
썸네일-[기초영어 시즌 1] Part4, 부정 표현 하기, 영어 부정문을 만드는 방법 [기초영어 시즌 1] Part4, 부정 표현 하기, 영어 부정문을 만드는 방법 지난 시간 우리는 영어의 기본적인 시제 3가지에 대해 알아보았습니다. 과거 - 현재 - 미래 오늘은 이 기본적인 세 가지 시제 문장을 부정으로도 표현해보는 방법을 알아보겠습니다. 우선 긍정 표현일 때 과거 - 현재 - 미래에 대한 그 의미는 다음과 같았습니다. ~했어 (과거) ~해 (현재) ~할 거야 (미래) 그럼 부정일 때는 그 의미가 어떻게 될까요? 한국어로는 간단하게 '안'을 넣어주면 됩니다. ~안 했어 (과거) ~안 해 (현재) ~안 할 거야 (미래) 한국어로 보니 느낌이 오시죠? 오늘은 이렇게 부정하는 표현을 영어로는 어떻게 하는지 그 시제에 따른 부정표현법을 살펴보고자 합니다. 그럼 과거부터 살펴볼까요? 과거 부정 '~안 했어, ~하지 않았어.' 한국어로는 이와 같은 표현을 영어로는 어떻게 할.. 2020. 7. 29.
썸네일-학교 내신 학습 정리본 소개 학교 내신 학습 정리본 소개 안녕하세요. 시험을 준비하는 모든 학생 여러분들의 노력을 응원합니다. 영어를 배움에 있어서 내신 공부는 정말 국한되어 있는 학습분야이지만 여러분들에게 그 결과란 큰 가치를 지닌다는 점을 잘 알고 있습니다. 물론 시험 결과가 여러분의 영어 실력을 판단하는 기준이 될 수 없습니다. 하지만, 이것은 어쩌면 여러분이 앞으로 영어를 더 확장시켜 나가는 데 있어서 큰 자신감과 동기부여가 될 수도 있고, 또 다른 누군가에겐 좋은 공부 습관을 만들어보는 기회일지도 모르며, 또 누군가에겐 그 시험 점수가 본인만의 단기적인 목표가 될 수 있기에, 내신 학습의 여러 슬픈 현실에도 불구하고 우리는 이 공부를 하고 있습니다. 다행히 내신 학습은 공부하는 방법이 비교적 단순합니다. 공부해야 할 범위가 주어져 있고, 그 범위를 거.. 2020. 7. 29.
썸네일-[기초영어 시즌 1] Part3, 기본 시제, 과거 현재 미래 (했어, 해, 할거야) [기초영어 시즌 1] Part3, 기본 시제, 과거 현재 미래 (했어, 해, 할거야) 오늘은 본격적으로 기본 시제 3가지, 과거 - 현재 - 미래 에 대해서 알아보겠습니다. 우선, 우리가 명칭에 익숙해지기 위해서 앞에서 배웠던 명칭을 복습해보면, 명사란 모든 이름을 가리킵니다. 대명사는 이런 이름들 대신하는 말들입니다. 인칭대명사가 기억나시죠? 주어는 쉽게 생각해서 문장에 주인공, '~는'에 해당하는 것이었습니다. 동사는 '~다'로 끝나는 말입니다. 간단하게 이렇게만 알고 있으면 되고요. 이런 명칭들의 더 자세한 느낌과 설명을 찾아보는 것도 좋습니다. 영어의 기본 순서가 기억나시나요? 주어는 동사한다. 오늘은 동사한다를 과거로도, 현재로도, 미래로도 표현해보는 방법을 알아보겠습니다. 한국어로 이 3가지 시제를 표현해보면 과거는 '~했어.' 현재는 '~해.' 미래는 '~할 거야.' 이렇게가.. 2020. 7. 28.
썸네일-여러개를 나타내는 복수명사의 변화 (규칙 변화와 불규칙 변화) 여러개를 나타내는 복수명사의 변화 (규칙 변화와 불규칙 변화) 영어라는 언어는 그 특성상 단어의 끝을 조금씩 변화시켜 그 의미를 확장시키는 특징이 있습니다. 그중 오늘은 명사가 여러 개인 경우 어떻게 그 단어가 변화되는지 그 규칙들을 살펴보고자 합니다. 물론 이러한 변화들은 앞으로 영어를 공부하면서 자연스레 터득할 수 있는, 크게 어렵지 않은 부분입니다. 따라서 너무 암기만을 위한 노력은 안 하셔도 됩니다. 그럼 하나씩 살펴보겠습니다. 복수라는 말은 두 개 이상이 있다는 의미입니다. 그것이 사물이든 사람이든 복수는 여러 개를 의미하죠. 이렇게 어떤 사물이나 사람이 여러 개인 경우, 기본적으로 명사 단어 뒤에 -s가 붙습니다. 그 예를 한번 볼까요? pencil (연필) ↓ pencils (연필들) book (책) ↓ books (책들) teacher (선생님) ↓ .. 2020. 7. 28.
썸네일-관계대명사의 모든 것 2편, 피할 수 없다면 즐겨보자! 관계대명사의 모든 것 2편, 피할 수 없다면 즐겨보자! 1편에 이어 관계대명사 2편을 시작해볼까요? 1부 1. 관계대명사란 2. 3인칭 단수가 적용된다. 3. 주격 vs 목적격 4. 생략도 가능하다 5. whom이야기 1편을 못 보셨다면 보고 오실 수 있습니다. https://tutoria.tistory.com/89 피해갈 수 없는 문법, 관계대명사의 모든 것 1편 오늘은 관계대명사라는 문법 장치에 대해 조금 더 자세히 살펴보고자 합니다. 1부 1. 관계대명사란 2. 3인칭 단수가 적용된다. 3. 주격 vs 목적격 4. 생략도 가능하다 5. whom이야기 2부 6. 전치사 + 관� tutoria.tistory.com 2부 6. 전치사 + 관계대명사 7. 소유격도 있어요 8. 관계대명사 what 6. 전치사 + 관계대명사 이제 관계대명사에 익숙해질 때쯤 또 이.. 2020. 7. 27.
썸네일-관계대명사의 모든 것 1편, 너도 이해할 수 있어! 관계대명사의 모든 것 1편, 너도 이해할 수 있어! 오늘은 관계대명사라는 문법 장치에 대해 조금 더 자세히 살펴보고자 합니다. 1부 1. 관계대명사란 2. 3인칭 단수가 적용된다. 3. 주격 vs 목적격 4. 생략도 가능하다 5. whom이야기 2부 6. 전치사 + 관계대명사 7. 소유격도 있어요 8. 관계대명사 what 1. 관계대명사란 관계대명사는 두 문장을 한 문장으로 만들어 버리는 고급(?) 기술입니다. 두 문장에서 겹치는 대상(명사)이 있으면 겹치는 하나를 생략하고 관계사 단어를 넣어서 문장을 합쳐버리게 되는 것이죠. 이때 관계대명사가 포함된 절은 형용사의 역할을 한다고 생각하면 편합니다. 잘 아는 것처럼, 형용사는 명사를 꾸며주는 역할을 합니다. 따라서 관계대명사가 포함된 절이 본인의 앞에 있는 명사를 꾸며주게 되는 것이죠. 그리고 우리는 그 .. 2020. 7. 26.
썸네일-[영어내신] 중2 천재 이재영 4과 정리본 (Earth Our Only Home) [영어내신] 중2 천재 이재영 4과 정리본 (Earth Our Only Home) 4. Earth Our Only Home 단어 4과에 나오는 단어들을 알아보겠습니다. create 창조하다 famous 유명한 starry 별이 빛나는 pollution 공해 population 인구 enough 충분한 especially 특히 suffer from ~로 고통 받다 rhythm 리듬 disturb 방해하다 artificial 인공적인 threaten 위협하다 migrate 이주하다 wander 헤매다 course 경로, 항로 millions of 수백만의 take action 조치를 취하다 wildlife 야생 동물 according to ~에 따르면 clearly 또렷하게, 분명 life span 수명 의사소통 4과에 나오는 두 가지 의사소통 기능은 허락 구하기와 금지하기입니다. 1. .. 2020. 7. 26.
썸네일-[영어내신] 중2 천재 이재영 3과 정리본 (Healthy Life Happy Life) [영어내신] 중2 천재 이재영 3과 정리본 (Healthy Life Happy Life) 3. Healthy Life Happy Life 단어 3과에는 어떤 단어들이 나올까요? 21개의 단어들을 정리하였습니다. major 주요한 a kind of ~의 종류 germ 세균 creature 생물, 사람 digest 소화를 시키다 inside 내부의 cell 세포 disease 질병 flu 감기 through ~을 통과하여 skin 피부 invade 침투하다 multiply 증식하다 war zone 전쟁터 necessary 필수적인 plenty of 많은 balanced diet 균형 잡힌 식사 regularly 규칙적으로 shot 주사 show up 나타나다 defense 방어 의사소통 3과의 주요 의사소통 기능에는 증상을 묻고 답하기와 약속 정하기가 있습니다. 1. 증상 묻고 답하기 상대방에게.. 2020. 7. 26.
썸네일-[영어내신] 중2 능률 김성곤 2과 정리본 (Eat Right Be Happy) [영어내신] 중2 능률 김성곤 2과 정리본 (Eat Right Be Happy) 2. Eat Right Be Happy 단어 2과에서는 어떤 단어가 나올까요? 그중 21개를 골라봤습니다. reporter 기자 side dish 반찬 such as ~와 같은 serve 제공하다 country 국가 balanced 균형 잡힌 appetizer 에피타이저 include 포함하다 fresh 신선한 bean 콩 common 흔한 fry 굽다 local 지역의 farm 농장 both A and B A와 B 둘 다 Eastern 동양 Western 서양 have ~ in common ~를 공통점으로 가지다 take a photo of ~의 사진을 찍다 take care of ~를 돌보다 classical 고전적인 의사소통 2과의 핵심 의사소통 기능은 충고하기와 추천 요청하고 답하기입니다. 그럼 .. 2020. 7. 25.
썸네일-[영어내신] 중2 능률 김성곤 1과 정리본 (Express yourself) [영어내신] 중2 능률 김성곤 1과 정리본 (Express yourself) 1. Express Yourself 단어 1과에 나오는 단어들 중 21개의 단어를 정리하였습니다. become ~가 되다 be interested in ~에 흥미가 있다 post 게시하다 selfie 셀피 teen 십대 find out 알아내다 survey 설문 surprisingly 놀랍게도 filter 필터 comment 댓글 spend (시간 등을) 쓰다 follow 따르다 public 공공의 bother 괴롭히다 keep in mind 명심하다 rude 무례한 tip 조언 important 중요한 kind 종류 solve 해결하다 difficult 어려운 의사소통 1과에서는 관심을 묻고 말하는 방법과 허락을 요청하는 방법을 알려줍니다. 그럼 하나씩 살펴보시죠. 1. 관심 묻고 말하기 상대의 관심사.. 2020. 7. 25.
썸네일-동사의 과거형 만들기 규칙들 및 과거동사를 발음하는 방법 동사의 과거형 만들기 규칙들 및 과거동사를 발음하는 방법 표현에는 시제라는 것이 있습니다. 그리고 가장 기본이 되는 시제 중 하나는 과거인데요. 생각해보면, 우리는 평소에 정말 많은 과거 표현을 많이 하는 것 같습니다. '~했어'에 해당하는 이 시제를 영어로도 당연히 표현할 수 있는데요. 각 동사들은 과거 형태의 단어를 가지고 있기 때문입니다. 그럼 하나같이 동사의 과거형을 다 암기해야 하는 것일까요? 물론 아닙니다! 기본적인 원래 형태의 동사를 과거형으로 만드는 데는 몇 가지 규칙이 있기 때문에 이 규칙들을 알고 있으면 쉽게 과거형 표현을 할 수 있습니다. 물론, 이 규칙들을 다 알지 못한다 해도 괜찮습니다. 과거형에 대한 부분은 앞으로 영어공부를 해나가면서 자연스레 접하고 익힐 수 있기 때문입니다. 다만, 알고 있으면 어느 정도 그 이해의 속도를 높일 수 .. 2020. 7. 25.
썸네일-기초영어 Season 3 Blue Extension 학습 과정 안내 기초영어 Season 3 Blue Extension 학습 과정 안내 스페셜 세 번째 이야기는 '확장'의 느낌을 가진 여러 장치들에 대해 알아봅니다. 어떤 표현 안에는 해당 표현을 조금 더 구체적으로 전달하기 위한 장치들도 있고, 반복을 피하면서 명확한 전달을 위한 장치들도 있습니다. 문장의 연결을 위한 접속사의 느낌들, 동사의 형태가 변화되어 표현되는 to동사와 동사ing의 사용법, 표현의 구체성을 더하는 의문사의 쓰임, 문장에서 관계사의 역할 등 자주 사용되는 확장을 위한 장치들이 어떤 방식으로 사용되어 표현될 수 있는지를 배웁니다. 시즌 3은 총 12개의 part로 이루어져 있습니다. 그럼 각 part별 제목과 링크를 통해 해당 학습을 확인해보세요. Part1, 연결해 주는 기본 장치 세 가지 and, but, or https://tutoria.tistory.com/.. 2020. 7. 24.
썸네일-'내가 쓰는 표현을 원어민도 사용할까?'를 영어 문장을 확인하는 두 가지 방법 '내가 쓰는 표현을 원어민도 사용할까?'를 영어 문장을 확인하는 두 가지 방법 영어를 어느 정도 배우다 보면 다양한 방법들로 내 실력을 확장시켜보게 됩니다. 다양한 확장 방법들이 있겠지만 그중 한 가지는 '글쓰기'인데요. 그 형태가 일기가 될 수도 있고, 학생들이라면 수행평가의 일종으로 특정 주제를 가지고 글을 쓰기도 합니다. 이런 경우에 배운 대로 적어보기는 하는데 과연 내가 쓴 이 문장이 실제로 원어민들도 표현하고 있는 문장인지, 아니면 한국식 사고방식인지, 궁금할 때가 있습니다. 꼭 글쓰기가 아니더라도 우리가 배운 표현을 확장하기 위한 무언가를 할 때, 우리는 이와 같은 생각을 할 수 있습니다. 내가 생각한 그 문장과 표현이 과연 원어민들도 사용하는 문장일까요? 오늘은 이점을 확인할 수 있는 두 가지 방법을 알아보겠습니다. 참고로 오늘 살펴볼 이 방법은 긴 문장보다는 짧은 단.. 2020. 7. 23.

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